Мы исследуем, чтобы понять, как можно изменить пространство / сообщество / связи и городские сценарии. Мы собираем междисциплинарную команду специалистов, потому что город невозможно понять только через призму архитектуры или дизайна, экономики или политики. Мы работаем вместе с жителями, властями и бизнесом, чтобы выводы / рекомендации были полезны и осуществимы.
Проектируем и запускаем изменения
От исследования до проектирования разного масштаба: Район / квартал — оценка существующей инфраструктуры, потоков, доступности, связи с городом, безопасности. Оценка потенциала и проблем. Рекомендации по развитию / улучшению / переосмыслению пространства.
Открытые общественные пространства — парк /сквер / площадь / улица.
Дворы жилых домов — озеленение, и малые объекты (скамейки, сидячие места, игровые конструкции).
Библиотеки / музеи / дома культуры и др. учреждения — оценка потенциала, разработка новых сценариев, выстраивание работы с посетителями и партнерами, поиск в привлечении финансирования, редизайн / переосмысление пространства.
Выявление и осмысление культурных кодов, практика своих ценностей, открытые/доступные коммуникации, организация устойчивых сообществ - шаг к счастливой среде/счастливому городу.
библиотека как третье место
Проект реорганиазации пространства и содержания муниципальной библиотеки: 1. исследование 2. знакомство с контекстом (интерпретаторы/контент/пользователи/локальное сообщество) 3. открытые дискусии (чаепития с библиотекарями/соседями/события для студентов) 4. переосмысление смыслов и ценностей библиотеки как пространства и генератора смыслов 5. совместное проектирование + профессиональные компетенции 6. редизайн пространства 7. новое контентное наполнение
Первая экспериментальная образовательная программа, включающая два курса: городской исследователь менеджер городских проектов
СМЫСЛ/ЦЕЛИ/ЗАДАЧИ
КРИТИЧЕСКАЯ МАССА НОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
Текущие реалии требуют переосмысления "городских" профессий/компетенций. Необходимы новые роли/функции. Программа Школы была составлена так, чтобы дать возможность на практике поэкспериментировать с реальными кейсами и выработать компетенции новых профессий.
ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ СООБЩЕСТВ
В рамках Школа предстваители разных профессий, возрастов, опыта, интересов объединялись с междисциплинарные команды, что способствует: новым социальным связям, новым сценариям коллаборации, нетривиальному проектированию решений.
РЕАЛЬНЫЕ ГОРОДСКИЕ ПРОСТРАНСТВА/КЕЙСЫ
Слушатели Школы работали с настоящими городскими пространстсвами/сообществами. Программа пердполагала экспериментальную/эмпирическую выработку форматов/принципов/индикаторов командных проектов.
Принципы
* Открытость * Гибкость * Междисциплинарность/интегрированность * Прикладной характер * Личный интерес * Устойчивые команды